「発達障害」診断を受ける子どもの増加。なぜ? |
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近年、発達障害(神経発達症)の診断を受ける子どもが増加傾向にあります。今回は増加の背景として考えられる事柄、3点について解説します。
1つ目は「診断基準の変化」です。発達障害の診断数が増加している背景には、診断基準の変化と社会全体の意識向上があります。以前は診断されなかった行動特性も現在の基準で診断可能となり、、「自閉スペクトラム症(ASD)」や「注意欠陥・多動性障害(ADHD)」などの発達障害に対する診断基準が拡大され、より広範な行動特徴が認識されるようになりました。
2つ目は「保育・教育現場での意識の向上」です。保護者や保育者、教育者、医療従事者の意識向上により、発達障害の行動特徴が早期に認識されることで、適切な支援を求める家庭が増加しています。以前は、発達障害に対する認識が低く、適切なサポートや介入が限られていましたが、近年は、社会全体で多様性への理解が求められるようになり、特別支援保育や特別支援教育が拡充しています。
3つ目は「発達障害のリスクを高める社会的・環境的要因の可能性」です。発達障害の増加には、社会的・環境的要因も影響している可能性がある。発達障害のリスクを高める要因としては、高齢出産、環境汚染などが研究されています。しかし、これらの要因が直接的に発達障害の増加にどの程度影響を与えているかは、まだ明確ではなく、さらなる研究が必要な段階にあります。
子どもの発達障害の診断数が増加するなかで重要なことは、その特性についての正しい理解と適切な支援です。特に幼児期や児童期においては「苦手な部分」があること理解した上で、適切な課題を行うことにより子どもたちの成長を促すことが重要です。
https://allabout.co.jp/gm/gc/506072/
●小中学生の9人に1人が?「発達障害」と診断を受ける子が増えている 3つの背景を専門家が解説
上記は『AllAbout|病気・健康』の記事を参照しています。
https://allabout.co.jp/
1つ目は「診断基準の変化」です。発達障害の診断数が増加している背景には、診断基準の変化と社会全体の意識向上があります。以前は診断されなかった行動特性も現在の基準で診断可能となり、、「自閉スペクトラム症(ASD)」や「注意欠陥・多動性障害(ADHD)」などの発達障害に対する診断基準が拡大され、より広範な行動特徴が認識されるようになりました。
2つ目は「保育・教育現場での意識の向上」です。保護者や保育者、教育者、医療従事者の意識向上により、発達障害の行動特徴が早期に認識されることで、適切な支援を求める家庭が増加しています。以前は、発達障害に対する認識が低く、適切なサポートや介入が限られていましたが、近年は、社会全体で多様性への理解が求められるようになり、特別支援保育や特別支援教育が拡充しています。
3つ目は「発達障害のリスクを高める社会的・環境的要因の可能性」です。発達障害の増加には、社会的・環境的要因も影響している可能性がある。発達障害のリスクを高める要因としては、高齢出産、環境汚染などが研究されています。しかし、これらの要因が直接的に発達障害の増加にどの程度影響を与えているかは、まだ明確ではなく、さらなる研究が必要な段階にあります。
子どもの発達障害の診断数が増加するなかで重要なことは、その特性についての正しい理解と適切な支援です。特に幼児期や児童期においては「苦手な部分」があること理解した上で、適切な課題を行うことにより子どもたちの成長を促すことが重要です。
https://allabout.co.jp/gm/gc/506072/
●小中学生の9人に1人が?「発達障害」と診断を受ける子が増えている 3つの背景を専門家が解説
上記は『AllAbout|病気・健康』の記事を参照しています。
https://allabout.co.jp/